Aufgabe 2
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# **Aufgabe 1 - Kompetenzen des Projektleiters und Führung**
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## **a) Kompetenzen eines Projektleiters**
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Ein Projektleiter sollte über verschiedene Fähigkeiten verfügen, die in folgende Kompetenzfelder unterteilt werden können:
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### **1. Fachliche Kompetenz**
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- Kenntnisse im Projektmanagement (z. B. Planung, Budgetierung, Risikomanagement, Reporting)
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- Branchen- und produktspezifisches Wissen
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- Methodenkompetenz (z. B. agile Methoden, klassische PM-Ansätze)
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### **2. Soziale Kompetenz**
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- Kommunikationsfähigkeit (z. B. klar, offen und transparent kommunizieren)
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- Teamfähigkeit (z. B. Förderung von Zusammenarbeit und Konfliktlösung)
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- Empathie (z. B. Verständnis für die Perspektiven und Bedürfnisse des Teams)
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### **3. Führungskompetenz**
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- Entscheidungsfähigkeit (z. B. unter Druck fundierte Entscheidungen treffen)
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- Motivationsfähigkeit (z. B. das Team inspirieren und zu Höchstleistungen anspornen)
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- Konfliktmanagement (z. B. Konflikte frühzeitig erkennen und konstruktiv lösen)
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### **4. Methodische Kompetenz**
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- Zeitmanagement (z. B. Priorisierung von Aufgaben, Deadlines einhalten)
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- Problemlösungskompetenz (z. B. analytisches Denken, kreative Lösungsansätze)
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- Prozessoptimierung (z. B. kontinuierliche Verbesserung von Abläufen)
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### **5. Persönliche Kompetenz**
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- Selbstreflexion (z. B. eigene Stärken und Schwächen kennen)
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- Belastbarkeit (z. B. Stressresistenz, Umgang mit Unsicherheiten)
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- Flexibilität (z. B. Anpassung an Veränderungen)
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@@ -35,39 +41,160 @@ Ein Projektleiter sollte über verschiedene Fähigkeiten verfügen, die in folge
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## **b) Führungsverhalten des Projektleiters**
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Das Führungsverhalten eines Projektleiters sollte situationsabhängig sein und verschiedene Aspekte berücksichtigen:
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### **1. Situative Führung**
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- Anpassung des Führungsstils an die Teammitglieder und die Projektphase
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- Unterstützender Stil bei neuen oder unerfahrenen Teammitgliedern
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- Delegierender Stil bei erfahrenen und selbstständigen Mitarbeitern
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### **2. Motivationsorientierte Führung**
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- Anerkennung und Wertschätzung der Leistungen der Teammitglieder
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- Klare Zielvorgaben, die das Team inspirieren und motivieren
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- Schaffung eines positiven Arbeitsumfelds
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### **3. Kommunikative Führung**
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- Offene und transparente Kommunikation
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- Regelmäßiges Feedback geben und entgegennehmen
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- Förderung eines offenen Austauschs innerhalb des Teams
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### **4. Kooperative Führung**
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- Einbeziehung des Teams in Entscheidungsprozesse
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- Förderung der Eigenverantwortung der Teammitglieder
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- Vertrauensvolle Zusammenarbeit auf Augenhöhe
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### **5. Konfliktmanagement**
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- Frühzeitiges Erkennen und Ansprechen von Spannungen
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- Neutrales Moderieren von Konflikten
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- Fokus auf gemeinsame Lösungen und Kompromisse
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### **6. Visionäre Führung**
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- Klare Kommunikation der Projektvision und -ziele
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- Ausrichtung des Teams auf ein gemeinsames Ziel
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- Langfristige Perspektive vermitteln, die das Team motiviert
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# **Aufgabe 2**
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https://refa.de/service/refa-lexikon/projektorganisationsformen
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# **Lösung zu Aufgabe 2: Projektorganisation und Stakeholder-Analyse**
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## **a) Beteiligte Personen und Instanzen im Projekt**
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Für das Projekt „Erstellung Projektmanagement-Handbuch“ müssen verschiedene interne und externe Personen und Instanzen einbezogen werden, um eine unternehmensweit einheitliche Lösung zu gewährleisten.
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##### **Projektteam:**
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1. **Abteilungsleiter/-innen der jeweiligen Abteilungen**
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* **Grund:** Als Vertreter ihrer Abteilungen bringen sie Fachwissen, Anforderungen und Perspektiven ein.
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* Abteilungen: Entwicklung, Produktion, Marketing und Vertrieb, Betriebsorganisation und Personal.
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* Ziel: Sicherstellen, dass die Methoden und Formulare im Handbuch praktikabel und für alle Bereiche anwendbar sind.
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2. **Projektmitarbeiter (2–3 Personen pro Abteilung)**
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* **Grund:** Diese Mitarbeiter arbeiten operativ und kennen die Abläufe und Herausforderungen. Sie liefern praxisnahe Inputs.
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3. **IT-Spezialisten:**
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* **Grund:** Für die technische Implementierung von PM-Tools und die Anpassung bestehender Systeme.
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4. **Projektmanagement-Experten (intern oder extern):**
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* **Grund:** Erfahrung im Projektmanagement und bei der Erstellung von standardisierten Handbüchern.
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5. **Geschäftsleitung (Projektauftraggeber):**
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* **Grund:** Die Geschäftsleitung setzt die strategischen Ziele und entscheidet über die Genehmigung des Handbuchs.
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##### **Steuerungsinstanz:**
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Ein **Lenkungsausschuss** , bestehend aus den Abteilungsleitern und einem Mitglied der Geschäftsleitung, überwacht Fortschritt, Qualität und Zielerreichung.
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#### **b) Projektorganisationsform**
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Für dieses Vorhaben bietet sich die **Matrix-Projektorganisation** an.
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##### **Begründung:**
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1. **Vorteile:**
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* Die Ressourcen aus den Abteilungen (Mitarbeiter) werden optimal genutzt.
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* Fachliche Expertise der Abteilungen kann in das Projekt eingebracht werden.
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* Mitarbeiter bleiben in ihren Abteilungen eingebunden und können parallel an ihren regulären Aufgaben arbeiten.
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* Fördert die bereichsübergreifende Zusammenarbeit und Akzeptanz des Projekts.
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2. **Nachteile:**
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* Konfliktpotenzial durch Mehrfachunterstellungen (Projektleiter und Abteilungsleiter).
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* Höherer Abstimmungsaufwand zwischen Linien- und Projektorganisation.
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##### **Alternativen:**
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1. **Reine Projektorganisation:**
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* Vorteil: Klare Verantwortlichkeiten, vollständige Konzentration auf das Projekt.
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* Nachteil: Hoher Personalbedarf, Abteilungen verlieren Kapazitäten.
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2. **Stabs-Projektorganisation:**
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* Vorteil: Minimaler Eingriff in die Linienorganisation.
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* Nachteil: Geringer Einfluss des Projektleiters, schwache Einbindung der Abteilungen.
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#### **c) Stakeholder-Analyse**
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| **Stakeholder** | **Interesse am Projekt** | **Haltung** | **Einfluss** |
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| **Geschäftsleitung** | Effizientere Projektabwicklung, Kosten sparen | Unterstützend | Sehr hoch |
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| **Abteilungsleiter** | Praktikable Lösungen für ihre Bereiche | Teilweise kritisch | Hoch |
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| **Projektmitarbeiter** | Klare Prozesse, effiziente Arbeitsmittel | Unterstützend | Mittel |
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| **IT-Abteilung** | Kompatibilität mit bestehenden Systemen | Unterstützend | Mittel |
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| **Externe Berater** | Erfolgreiche Umsetzung des Projekts | Unterstützend | Mittel bis hoch |
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| **Kunden (indirekt)** | Bessere Produktqualität und Abwicklung | Neutral | Gering |
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#### **d) Interne und externe Stakeholder**
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##### **Interne Stakeholder:**
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1. **Geschäftsleitung:**
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* Haltung: Unterstützend, da sie den Nutzen des Projekts sieht.
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* Einfluss: Hoch, da sie die Genehmigung erteilt und Ressourcen freigibt.
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2. **Abteilungsleiter:**
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* Haltung: Möglicherweise kritisch, da sie befürchten, dass ihre Abteilungen überlastet werden.
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* Einfluss: Hoch, da sie ihre Mitarbeiter bereitstellen.
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3. **Mitarbeiter der Abteilungen:**
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* Haltung: Unterstützend, wenn die Veränderungen ihre Arbeit erleichtern.
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* Einfluss: Mittel, da ihre Akzeptanz für die Umsetzung wichtig ist.
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##### **Externe Stakeholder:**
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1. **Berater:**
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* Haltung: Unterstützend, da sie für die professionelle Umsetzung verantwortlich sind.
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* Einfluss: Mittel bis hoch, abhängig von ihrer Rolle.
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2. **Kunden:**
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* Haltung: Neutral, solange sich die Änderungen positiv auf die Lieferzeiten oder Qualität auswirken.
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* Einfluss: Gering.
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#### **e) Maßnahmen für Stakeholder**
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1. **Geschäftsleitung:**
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* Regelmäßige Berichte über den Projektfortschritt.
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* Präsentation der Kosteneinsparungen und Effizienzgewinne.
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2. **Abteilungsleiter:**
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* Einbindung in den Lenkungsausschuss.
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* Workshops zur Klärung der Anforderungen und Berücksichtigung ihrer Bedenken.
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3. **Projektmitarbeiter:**
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* Schulungen zu neuen Prozessen und Tools.
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* Feedback-Runden, um ihre Erfahrungen einzubeziehen.
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4. **IT-Abteilung:**
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* Frühe Einbindung in die Auswahl der Software.
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* Enge Abstimmung bei technischen Details.
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5. **Externe Berater:**
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* Klare Vertragsbedingungen und regelmäßige Kommunikation.
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* Bereitstellung notwendiger Informationen und Ressourcen.
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6. **Kunden:**
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* Information über verbesserte Prozesse (z. B. kürzere Bearbeitungszeiten).
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* Nutzung als Referenz für die Effizienzsteigerungen.
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