Aufgabe 2

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# **Aufgabe 1 - Kompetenzen des Projektleiters und Führung**
## **a) Kompetenzen eines Projektleiters**
Ein Projektleiter sollte über verschiedene Fähigkeiten verfügen, die in folgende Kompetenzfelder unterteilt werden können:
### **1. Fachliche Kompetenz**
- Kenntnisse im Projektmanagement (z. B. Planung, Budgetierung, Risikomanagement, Reporting)
- Branchen- und produktspezifisches Wissen
- Methodenkompetenz (z. B. agile Methoden, klassische PM-Ansätze)
### **2. Soziale Kompetenz**
- Kommunikationsfähigkeit (z. B. klar, offen und transparent kommunizieren)
- Teamfähigkeit (z. B. Förderung von Zusammenarbeit und Konfliktlösung)
- Empathie (z. B. Verständnis für die Perspektiven und Bedürfnisse des Teams)
### **3. Führungskompetenz**
- Entscheidungsfähigkeit (z. B. unter Druck fundierte Entscheidungen treffen)
- Motivationsfähigkeit (z. B. das Team inspirieren und zu Höchstleistungen anspornen)
- Konfliktmanagement (z. B. Konflikte frühzeitig erkennen und konstruktiv lösen)
### **4. Methodische Kompetenz**
- Zeitmanagement (z. B. Priorisierung von Aufgaben, Deadlines einhalten)
- Problemlösungskompetenz (z. B. analytisches Denken, kreative Lösungsansätze)
- Prozessoptimierung (z. B. kontinuierliche Verbesserung von Abläufen)
### **5. Persönliche Kompetenz**
- Selbstreflexion (z. B. eigene Stärken und Schwächen kennen)
- Belastbarkeit (z. B. Stressresistenz, Umgang mit Unsicherheiten)
- Flexibilität (z. B. Anpassung an Veränderungen)
@@ -35,39 +41,160 @@ Ein Projektleiter sollte über verschiedene Fähigkeiten verfügen, die in folge
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## **b) Führungsverhalten des Projektleiters**
Das Führungsverhalten eines Projektleiters sollte situationsabhängig sein und verschiedene Aspekte berücksichtigen:
### **1. Situative Führung**
- Anpassung des Führungsstils an die Teammitglieder und die Projektphase
- Unterstützender Stil bei neuen oder unerfahrenen Teammitgliedern
- Delegierender Stil bei erfahrenen und selbstständigen Mitarbeitern
### **2. Motivationsorientierte Führung**
- Anerkennung und Wertschätzung der Leistungen der Teammitglieder
- Klare Zielvorgaben, die das Team inspirieren und motivieren
- Schaffung eines positiven Arbeitsumfelds
### **3. Kommunikative Führung**
- Offene und transparente Kommunikation
- Regelmäßiges Feedback geben und entgegennehmen
- Förderung eines offenen Austauschs innerhalb des Teams
### **4. Kooperative Führung**
- Einbeziehung des Teams in Entscheidungsprozesse
- Förderung der Eigenverantwortung der Teammitglieder
- Vertrauensvolle Zusammenarbeit auf Augenhöhe
### **5. Konfliktmanagement**
- Frühzeitiges Erkennen und Ansprechen von Spannungen
- Neutrales Moderieren von Konflikten
- Fokus auf gemeinsame Lösungen und Kompromisse
### **6. Visionäre Führung**
- Klare Kommunikation der Projektvision und -ziele
- Ausrichtung des Teams auf ein gemeinsames Ziel
- Langfristige Perspektive vermitteln, die das Team motiviert
# **Aufgabe 2**
https://refa.de/service/refa-lexikon/projektorganisationsformen
# **Lösung zu Aufgabe 2: Projektorganisation und Stakeholder-Analyse**
## **a) Beteiligte Personen und Instanzen im Projekt**
Für das Projekt „Erstellung Projektmanagement-Handbuch“ müssen verschiedene interne und externe Personen und Instanzen einbezogen werden, um eine unternehmensweit einheitliche Lösung zu gewährleisten.
##### **Projektteam:**
1. **Abteilungsleiter/-innen der jeweiligen Abteilungen**
* **Grund:** Als Vertreter ihrer Abteilungen bringen sie Fachwissen, Anforderungen und Perspektiven ein.
* Abteilungen: Entwicklung, Produktion, Marketing und Vertrieb, Betriebsorganisation und Personal.
* Ziel: Sicherstellen, dass die Methoden und Formulare im Handbuch praktikabel und für alle Bereiche anwendbar sind.
2. **Projektmitarbeiter (23 Personen pro Abteilung)**
* **Grund:** Diese Mitarbeiter arbeiten operativ und kennen die Abläufe und Herausforderungen. Sie liefern praxisnahe Inputs.
3. **IT-Spezialisten:**
* **Grund:** Für die technische Implementierung von PM-Tools und die Anpassung bestehender Systeme.
4. **Projektmanagement-Experten (intern oder extern):**
* **Grund:** Erfahrung im Projektmanagement und bei der Erstellung von standardisierten Handbüchern.
5. **Geschäftsleitung (Projektauftraggeber):**
* **Grund:** Die Geschäftsleitung setzt die strategischen Ziele und entscheidet über die Genehmigung des Handbuchs.
##### **Steuerungsinstanz:**
Ein **Lenkungsausschuss** , bestehend aus den Abteilungsleitern und einem Mitglied der Geschäftsleitung, überwacht Fortschritt, Qualität und Zielerreichung.
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#### **b) Projektorganisationsform**
Für dieses Vorhaben bietet sich die **Matrix-Projektorganisation** an.
##### **Begründung:**
1. **Vorteile:**
* Die Ressourcen aus den Abteilungen (Mitarbeiter) werden optimal genutzt.
* Fachliche Expertise der Abteilungen kann in das Projekt eingebracht werden.
* Mitarbeiter bleiben in ihren Abteilungen eingebunden und können parallel an ihren regulären Aufgaben arbeiten.
* Fördert die bereichsübergreifende Zusammenarbeit und Akzeptanz des Projekts.
2. **Nachteile:**
* Konfliktpotenzial durch Mehrfachunterstellungen (Projektleiter und Abteilungsleiter).
* Höherer Abstimmungsaufwand zwischen Linien- und Projektorganisation.
##### **Alternativen:**
1. **Reine Projektorganisation:**
* Vorteil: Klare Verantwortlichkeiten, vollständige Konzentration auf das Projekt.
* Nachteil: Hoher Personalbedarf, Abteilungen verlieren Kapazitäten.
2. **Stabs-Projektorganisation:**
* Vorteil: Minimaler Eingriff in die Linienorganisation.
* Nachteil: Geringer Einfluss des Projektleiters, schwache Einbindung der Abteilungen.
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#### **c) Stakeholder-Analyse**
| **Stakeholder** | **Interesse am Projekt** | **Haltung** | **Einfluss** |
| ---------------------------- | --------------------------------------------- | ------------------ | ------------------ |
| **Geschäftsleitung** | Effizientere Projektabwicklung, Kosten sparen | Unterstützend | Sehr hoch |
| **Abteilungsleiter** | Praktikable Lösungen für ihre Bereiche | Teilweise kritisch | Hoch |
| **Projektmitarbeiter** | Klare Prozesse, effiziente Arbeitsmittel | Unterstützend | Mittel |
| **IT-Abteilung** | Kompatibilität mit bestehenden Systemen | Unterstützend | Mittel |
| **Externe Berater** | Erfolgreiche Umsetzung des Projekts | Unterstützend | Mittel bis hoch |
| **Kunden (indirekt)** | Bessere Produktqualität und Abwicklung | Neutral | Gering |
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#### **d) Interne und externe Stakeholder**
##### **Interne Stakeholder:**
1. **Geschäftsleitung:**
* Haltung: Unterstützend, da sie den Nutzen des Projekts sieht.
* Einfluss: Hoch, da sie die Genehmigung erteilt und Ressourcen freigibt.
2. **Abteilungsleiter:**
* Haltung: Möglicherweise kritisch, da sie befürchten, dass ihre Abteilungen überlastet werden.
* Einfluss: Hoch, da sie ihre Mitarbeiter bereitstellen.
3. **Mitarbeiter der Abteilungen:**
* Haltung: Unterstützend, wenn die Veränderungen ihre Arbeit erleichtern.
* Einfluss: Mittel, da ihre Akzeptanz für die Umsetzung wichtig ist.
##### **Externe Stakeholder:**
1. **Berater:**
* Haltung: Unterstützend, da sie für die professionelle Umsetzung verantwortlich sind.
* Einfluss: Mittel bis hoch, abhängig von ihrer Rolle.
2. **Kunden:**
* Haltung: Neutral, solange sich die Änderungen positiv auf die Lieferzeiten oder Qualität auswirken.
* Einfluss: Gering.
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#### **e) Maßnahmen für Stakeholder**
1. **Geschäftsleitung:**
* Regelmäßige Berichte über den Projektfortschritt.
* Präsentation der Kosteneinsparungen und Effizienzgewinne.
2. **Abteilungsleiter:**
* Einbindung in den Lenkungsausschuss.
* Workshops zur Klärung der Anforderungen und Berücksichtigung ihrer Bedenken.
3. **Projektmitarbeiter:**
* Schulungen zu neuen Prozessen und Tools.
* Feedback-Runden, um ihre Erfahrungen einzubeziehen.
4. **IT-Abteilung:**
* Frühe Einbindung in die Auswahl der Software.
* Enge Abstimmung bei technischen Details.
5. **Externe Berater:**
* Klare Vertragsbedingungen und regelmäßige Kommunikation.
* Bereitstellung notwendiger Informationen und Ressourcen.
6. **Kunden:**
* Information über verbesserte Prozesse (z. B. kürzere Bearbeitungszeiten).
* Nutzung als Referenz für die Effizienzsteigerungen.
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